向着美丽前行

—— “问题化教学”第二次互联网+教研活动纪实

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。在这个美丽的九月天里，温大附属南白象实验小学、丽岙华侨小学，互联网+语文组教学教研活动第二轮活动，如期举行。

九月的瓯海，着一袭淡绿的薄纱，染一身典雅的芳菲。南白象与丽岙华小的语文人，为了同一个梦想，为了同一份追求，网络上相聚在一起，共探语文的美丽。

来自南白象一小的张诗意老师，为我们带来了《牛和鹅》一课。在教学中，张老师围绕“问题化教学”主题，紧紧抓住“批注”主线，课堂呈现出“大语文”教学视觉：从回忆学习过的批注方法，到全面展现课文内的批注，层层剖入，让生感受批注的方法。并抓住课文第六自然段内容，结合关键词句进行批注训练，有效地激发学生的好奇心和探求欲。让在座的每一位老师，仿佛也随着张老师，随着孩子们一起进入了批注这个奇妙的世界。

    南白象实验小学的黄洁和老师为我们献上的是优美的状物散文《爬山虎的脚》。黄老师能从“问题化教学”出发，根据单元主题“观察与发现”来开展教学，真正落实了单元要素。课中，黄老师通过梳理课文脉、小组合作完成认识爬山虎的脚，边读、边想、边合作、边介绍，将阅读与创作相结合，让孩子们学有所思，思有所得。

在如此浓厚的教学氛围中，南白象实验小学的老师和丽岙华侨小学的老师，分别对两堂课做了精准地点评和剖析。一次次思维的对接，一次次心灵的碰撞，把本次研讨活动推向高潮。

    因为热爱，所以相聚；因为热爱，所以前行。对语文教学的研究一直是我们瓯海语文人如切如磋、相依相持的本心。因为热爱，我们将继续砥砺前行。