为提升教师专业素养，促进全体教师专业水平的提高，帮助教师进一步更新教育观念，8月24日下午，信息科技丽仙片区教研组在丽岙华侨小学开展了2024 学年第一学期第1次教研活动，片区内众多教师积极参与，抓住假期提升、交流的机会，共同探讨了新课程标准下的教学实践与教师专业成长的新路径。

活动伊始，高建克老师作为片区教研组长，介绍了新学期教研组工作计划，就一些具体工作做了布置。接着高老师详细解读了《校本研修全员比拼活动》文件，让与会教师对这一活动有了全面而深刻的认识。高老师的解读不仅让教师们明白了校本研修的重要性，更激发了大家参与比拼活动的热情，校本研修是教师专业成长的重要途径，而全员比拼活动则是检验和提升教师研修成果的有效平台。

接着备课组头脑风暴，开启了集体备课的深度合作模式。小组内部洋溢着浓厚的研讨氛围，大家围绕集体备课，针对不同学段的教学需求，热烈讨论并精心挑选了备课内容，最终共同确立了富有创意的单元主题。这一环节不仅彰显了教师们对教育工作的满腔热忱，也深刻体现了他们对提升教学质量、促进学生全面发展的深切关怀与不懈努力。

一个人可以走的很快，一群人才可以走的更远”，教师专业化发展离不开集体的研讨学习。相信在共同的努力与不懈的追求下，定能在教学质量、学生发展以及教师队伍的专业成长上取得更加辉煌的成就，实现更上一层楼的目标。